Ir al contenido principal

Clase #4 Tasa de cambio y pendiente

 Guayaquil, 19 de agosto 2020

Unidad 3: Relaciones proporcionales y no proporcionales y funciones.

Tema: Tasa de cambio y pendiente

Objetivos: Investigar tasas de cambio.

                  Usar gráficas para calcular tasas de cambio

                  Calcular la pendiente m


En esta clase nos registramos en Quizziz e hicimos una actividad ahí mismo acerca del plano cartesiano, que son temas que ya conocíamos. Después aprendimos, o recordamos acerca de las tasas de cambio que describen como cambia una cantidad en relación con otra cantidad. Esto lo recordamos mediante un PDF y unas actividades individuales, en el que comprendí y pude poner en práctica lo aprendido.




Comentarios

Entradas populares de este blog

Clase #14 Representar relaciones lineales no proporcionales.

Guayaquil, 11 de septiembre 2020 Unidad 3: Relaciones proporcionales y no proporcionales y funciones. Módulo: 3.2 Relaciones  no proporcionales Tema:   Representar relaciones lineales no proporcionales. Objetivos: .- Representar relaciones lineales con tablas.                  .- Representar relaciones lineales gráficamente En esta clase terminamos unos ejercicios que faltaban en una hoja PDF y gracias a estos ejercicios nos pudimos dar cuenta de que no existe una relación entre las tasas de cambio y la constante k solo en las relaciones no proporcionales. Luego hicimos un recordatorio de como saber si una relación es proporcional o no proporcional mediante gráficas, tablas y ecuaciones. Hoy aprendí acerca de la ecuación exacta de las relaciones no proporcionales ( y = mx + b )e hicimos unos ejercicios hallando m y b, y completando tablas. No me faltó nada por aprender.                 ...

Clase #6 y #7 Tasa de cambio y pendiente

Guayaquil, 24 de agosto 2020 Unidad 3: Relaciones proporcionales y no proporcionales y funciones. Tema: Tasa de cambio y pendiente Objetivos: . - Usar gráficas para calcular tasas de cambio                   . - Calcular la pendiente m
                   .- Interpretar la tasa unitaria como pendiente Durante estas clases hicimos una actividad individual con los temas acerca de la pendiente m y las tasas de cambio. Esta actividad la hicimos en grupos reducidos por si teníamos dudas pero la actividad era individual. Hacer esta actividad nos tomó las dos clases ya que en la primera no habíamos terminado. Pude practicar ejercicios también en Geogebra para calcular la pendiente. No me faltó nada por aprender y considero que he sido Pensadora ya que tuve que razonar y responder las preguntas de acuerdo a lo que pensaba.

Clase #9 Ordenar números reales